Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности...

^ Структура образовательного процесса Учебный денек делится на три блока: утренний образовательный блок — длительность с 8.00 до 9.20 часов — содержит в себе: ^ самостоятельную деятельность малыша и его совместную де­ятельность с воспитателем. развивающий блок — длительность с 9.40 до 10.50 ча Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности...­сов - представляет собой ^ организованное обучение в форме занятий; вечерний блок — длительность с 15.20 до 20.00 часов — содержит в себе: факультативные занятия; совместную деятельность воспитателя с ребенком; свободную самостоятельную деятельность малышей; ^ занятия Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности... художественно-эстетического и физкультурно-оздоровительного направления.


Базовый учебный план структурного подразделения детский сад «Родничок» МОУ Медяковской СОШ, реализующего основную общеобразовательную программку дошкольного образования на базе содержания «Программы воспитания, обучения в детском саду» (под ред. М Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности....А.Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой).


Учебный план ДОУ разработан в согласовании с приказом Министерства образования и науки Русской Федерации (от 23.11.2009 №655) об утверждении и внедрении в действие федеральных муниципальных Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности... требований к структуре основной общеобразовательной программки дошкольного образования; Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, утверждённым постановлением Правительством Русской Федерации от 12.09.2009 №666, с санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами (СанПиН 2.4.12.49-03).


Очень допустимый объем ученой нагрузки на Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности... малыша

в организованных формах воспитательно-образовательной работы.



^ Возраст малышей



3 – 4

года

4 – 5

лет

5 – 7

лет

Продолжительность условного учебного часа

15 мин

20 мин

25 мин

Количество условных учебных часов в неделю

2 ч. 45 мин

4 ч.

6 ч. 15 мин



^ Организация учебно – воспитательного процесса в детском саду в течение денька.


Младший дошкольный Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности... возраст

№ п/п

Направления развития малыша

1-я половина денька

2-я половина денька

1.

Физическое развитие

  • Прием деток на воздухе в теплое время года

  • Утренняя гимнастика

  • Гигиенические процедуры (умывание, мытьё рук до еды, после приёма еды и туалета,)

  • Закаливание в ежедневной жизни Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности... (облегченная одежка в группе, одежка по сезону на прогулке; мытьё рук холодной водой, воздушные ванны)

  • Физкультминутки на упражнениях

  • Физкультурные занятия

  • Прогулка в двигательной активности

  • Гимнастика после дневного сна

  • Закаливание (воздушные ванны, ходьба с босыми Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности... ногами в спальне)

  • Физкультурные досуги, игры и утехи

  • Самостоятельная двигательная деятельность




  • Прогулка

2.

Познавательно- речевое

  • Занятия

  • Дидактические игры

  • Наблюдения

  • Беседы

  • Экскурсии по участку

  • Исследовательская работа, опыты и экспериментирование

  • Занятия, игры

  • Досуги

  • Персональная работа

3.

Социально-личностное

  • Утренний прием деток, личные и подгрупповые беседы

  • Формирование способностей культуры пищи

  • Этика быта, трудовые Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности... поручения

  • Формирование способностей культуры общения

  • Сюжетно-ролевые игры

  • Персональная работа

  • Эстетика быта

  • Трудовые поручения

  • Игры с ряжением

  • Работа в книжном уголке

  • Общение младших и старших малышей

  • Сюжетно-ролевые игры

  • Театрализованные игры

4.

Художественно- эстетическое

  • Занятия по музыкальному воспитанию и изобразительной деятельности

  • Чтение художественной литературы

  • Эстетика Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности... быта

  • Музыкально-художественные досуги

  • Персональная работа



Старший дошкольный возраст

№ п/п

Направления развития малыша

1-я половина денька

2-я половина денька

1.

Физическое развитие

  • Прием малышей на воздухе в теплое время года

  • Утренняя гимнастика

  • Гигиенические процедуры (умывание, мытьё рук перед приёмом еды и после посещения Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности... туалета, полоскание рта)

  • Закаливание в ежедневной жизни (облегченная одежка в группе, одежка по сезону на прогулке; умывание холодной водой, воздушные ванны)

  • Особые виды закаливания

  • Физкультминутки на упражнениях

  • Физкультурные занятия

  • Плавание

  • Прогулка в двигательной активности

  • Гимнастика после дневного сна

  • Закаливание (воздушные Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности... ванны, ходьба с босыми ногами в спальне)

  • Физкультурные досуги, игры и утехи

  • Самостоятельная двигательная деятельность

  • Прогулка (персональная работа по развитию движений)

2.

Познавательно-речевое развитие

  • Занятия

  • Дидактические игры

  • Наблюдения

  • Беседы

  • Экскурсии по участку

  • Исследовательская работа и экспериментирование

  • Занятия

  • Развивающие игры

  • Умственные досуги

  • Занятия по интересам

  • Персональная Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности... работа

3.

Социально-личностное развитие

  • Утренний прием деток, личные и подгрупповые беседы

  • Формирование способностей культуры пищи

  • Этика быта, трудовые поручения

  • Дежурство в группе, в природном уголке, помощь в подготовке к занятиям

  • Формирование способностей культуры общения

  • Сюжетно-ролевые игры

  • Хозяйственно-бытовой Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности... труд и труд в природе

  • Направленные на определенную тематику досуги в игровой форме

  • Работа в книжном уголке

  • Общение младших и старших деток (совместные игры, спектакли, деньки рождения)

  • Сюжетно-ролевые игры

  • Театрализованные игры




4.

Художественно-эстетическое

  • Занятия по музыкальному Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности... воспитанию и изобрази-тельной деятельности

  • Эстетика быта

  • Экскурсии в природу

  • Музыкально-художественные досуги

  • Персональная работа




Сетка совместной деятельности воспитателя с детками

младшего дошкольного возраста


^ Деньки

недели

I половина денька

II половина денька

Пн

  • личные беседы с детками

  • способности культуры поведения

  • артикуляционная гимнастика

  • труд в уголке природы

  • персональная работа Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности... по рисованию и лепке

  • заучивание назубок

  • строй игры

  • хороводная игра

  • развивающие игры

Вторник

  • персональная работа по ФЭМП

  • пальчиковая гимнастика

  • экологическая беседа

  • воспитание культурно-гигиенических способностей

  • чтение художественной литературы

  • настольно-печатные игры

  • трудовые поручения




Среда

  • персональная работа по развитию речи

  • сенсорные игры

  • мотивированная прогулка

  • артикуляционная гимнастика

  • пальчиковая гимнастика

  • углубленная работа

  • сюжетно-ролевые Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности... игры

  • музыкальное развлечение

Четверг

  • персональная работа по ЗКР

  • экологические беседы

  • артикуляционная гимнастика

  • пальчиковая гимнастика

  • ознакомление с искусством

  • физкультурное развлечение

  • музыкально-дидактические игры

Пятница


  • персональная работа по конструированию

  • беседа по воспитанию человечных эмоций

  • артикуляционная гимнастика

  • пальчиковая гимнастика

  • дидактические игры по ПДД

  • хозяйственно-бытовой труд

  • чтение художественной литературы

  • речевые игры






Сетка совместной Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности... деятельности воспитателя с детками

старшего дошкольного возраста


^ Деньки

недели

I половина денька

II половина денька

Пн


  • народный календарь

  • ознакомление с искусством

  • персональная работа по рисованию и лепке

  • артикуляционная гимнастика

  • труд в уголке природы

  • ознакомление с художественной литературой

  • этические беседы

  • беседы по ОБЖ/ права человека

Вторник

  • персональная Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности... работа по ФЭМП

  • пальчиковая гимнастика

  • экологическая беседа

  • развивающие игры




  • настольно-печатные игры

  • заучивание назубок

  • строй игры

  • развитие естественно-научных представлений, поисковая деятельность

Среда

  • персональная работа по развитию речи

  • мотивированная прогулка

  • закрепление культурно-гигиенических способностей

  • пальчиковая гимнастика

Утехи:

  • музыкальное развлечение

  • физкультурное развлечение

  • театр

  • мульты




Четверг

  • персональная работа по ЗКР

  • речевые игры

  • артикуляционная Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности... гимнастика

  • пальчиковая гимнастика

  • хороводная игра

  • музыкально-дидактические игры

  • углубленная работа

  • сюжетно-ролевые игры




Пятница



  • персональная работа по конструированию

  • беседа по воспитанию человечных эмоций

  • артикуляционная гимнастика

  • пальчиковая гимнастика

  • дидактические игры по ПДД

  • хозяйственно-бытовой труд












^ Список методических пособий для обеспечения образовательного процесса.

Интеллектуальное воспитание

№п/п

Наименование

учеб.пособия Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности...,создатель

1.

Под редакцией Н.Н.Поддьякова, Ф.А. Сохина Интеллектуальное воспитание малышей дошкольного возраста,

М.Ф.Фомичёва Воспитание у малышей правильного произношения,

Л.П.Федоренко; Г.А.Фомичёва; В.К Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности....Лотарёв Методика развития речи деток дошкольного возраста,

О.М.Ельцова Риторика для дошкольников,

Л.С.Метлина Математика в детском саду.

2.

М.Ф.Фомичёва Воспитание у деток правильного произношения,

Л.П.Федоренко; Г Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности....А.Фомичёва; В.К.Лотарёв Методика развития речи деток дошкольного возраста,

О.М.Ельцова Риторика для дошкольников,

Под редакцией Ф.А.Сохина Развитие речи малышей дошкольного возраста

3.

С.Н. Николаева «Юный эколог»

4.

Сакулина Н.П. Сенсорное Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности... воспитание в детском саду.

Художественно – эстетическое воспитание

№п/п

Наименование

учеб.пособия,создатель

1.

Г.С.Швайко занятия по изобразительной деятельности в детском саду.

Халезова Н.Б.,КурочкинаН.А., ПантюхинаГ.В. Лепка в детском саду.

2.

Н Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности....А.Ветлугина, И.Л.Дзержинская, Л.Н.Комисарова Музыкальные занятия в детском саду.

3.

З.В.Лишван «Конструирование»

Л.В.Куцакова Конструирование и художественный труд в детском саду,

4.

Г.Г.Казакова Развивайте Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности... у дошкольников творчество

5.

Н.А.Ветлугина Художественное творчество в детском саду

Трудовое воспитание

№п/п

Наименование

учеб.пособия,создатель

1.

Комарова Т.С., Куцакова Л.В., Павлова Л.Ю. Трудовое воспитание в детском

Игра

№п/п

Наименование

учеб.пособия,создатель

1.

Губанова Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности... Н.Ф. Развитие игровой деятельности.

2.

Маханева Игровые занятия от 1г до 3 лет.

3.

Н.Г.Кононова Музыкально-дидактические игры для дошкольников

4.

Т.И.Осокина,Е.А.Тимофеева, Л.С.Фурмина Игры и утехи малышей на воздухе

5.

Т Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности....Бабунова, З.Контаутене, Н.Потехина Воспитание малышей в игре

^ Физическое воспитание

№п/п

Наименование

учеб.пособия,создатель

1.

Д.В. Хухлаева,Методика физического воспитания в дошкольных учреждениях.

2.

Г.П.Лескова; П.П.Буцинская; В.И.Васюкова Общеразвивающие Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности... упражнения в детском саду

^ Нравственное воспитание

№п/п

Наименование

учеб.пособия,создатель

1.

Петрова В.И., Стульник Т.Д. Нравственное воспитание в детском саду

2.

Р.И.Жуковская, Н.Ф.Виноградова, С.А.Козлова Родной край

Художественная литература

№п/п

Наименование

учеб Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности....пособия,создатель

1.

Х.К.Андерсон «Сказки. Истории»

Н.П. Ильчук, В.В.Гербова , Л.Н.Елисеева, Н.П.Баробурова «Хрестоматия для дошкольников 4-5 лет»

2.

З.И.Романовская «Живое слово»;

3.

М.В.Голованова, В.С Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности.... Горецкий, Л.Ф. Климанова «Родная речь

4.

Н.П. Ильчук, В.В.Гербова , Л.Н.Елисеева, Н.П.Баробурова «Хрестоматия для дошкольников 4-5 лет»

5.

В.В.Гербова, Н.П.Ильчук, Л.Н.Елисеева Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности..., Н.П.Бабурова «Книга для чтения в детском саду 2-4 года



^ 2.2 Проектирование воспитательно-образовательного процесса в согласовании с контингентом воспитанников.

Виды НОД

Интеграция приоритетных образовательных областей

^ 2 мл. группа

Средняя

группа

Старшая группа

Подготовит. группа Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности...

Двигательная

«Физ.культура», «Здоровье», «Социализация», «Коммуникация» «Безопасность».

3

3

3

3

^ Познавательно-исследовательская (формирование целостной картины мира, конструирование, ФЭМП)

«Познание», «Социализация», «Коммуникация» «Безопасность», «Чтение худ. литературы», «Художественное творчество», «Здоровье»

2

2

3

3

Продуктивная

«Художественное творчество», «Труд» «Музыка», «Социализация», «Коммуникация» «Познание Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности...».

2

2

2

3

Коммуникативная

«Коммуникация» «Социализация», «Познание», «Чтение худ. литературы», «Художественное творчество», «Музыка».

0,5

0,5

0,5

2

Чтение худ. литературы

«Чтение худ. литературы» «Коммуникация»«Социализация», «Познание».

0,5

0,5

0,5

1

Музыкально-художественная

«Музыка», «Коммуникация»«Социализация», «Познание».

2

2

2

2

итого

10

10

11

14



Расписание конкретно образовательной деятельности 2младшая группа

^ Деньки недели Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности...

Виды НОД

Время

Интеграция приоритетных образовательных областей

Пн

1. Продуктивная

(лепка аппликация)

2. Двигательная

9.00 - 9.15

9.25 - 9.40

1. «Художественное творчество», «Коммуникация», «Познание».

2. «Физ.культура», «Здоровье», «Социализация», «Коммуникация» «Безопасность»,«Познание».

Вторник

^ 1. Познавательно-исследовательская (ФЭМП)

2. Музыкально-художественная

9.00 - 9.15

9.25 - 9.40

1. «Познание», «Социализация», «Коммуникация Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности...»,

2. Музыка», «Социализация», «Коммуникация», «Познание».

Среда

1. Продуктивная

(рисование)

2. Двигательная

9.00 - 9.15

9.25 - 9.40

1. «Художественное творчество», «Коммуникация», «Познание».

2. «Физ.культура», «Здоровье», «Социализация», «Коммуникация» «Безопасность»,«Познание».

Четверг

^ 1. Познавательно-исследовательская (формирование целостной картины мира)

2. Музыкально-художественная

9.00 - 9.15

9.25 - 9.40

1. «Познание Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности...»,«Коммуникация» «Социализация», «Чтение худ. литературы».

2. «Музыка». «Социализация», «Коммуникация», «Познание».

Пятница

1Коммуникативная Чтение худ. литературы

2. Двигательная

9.00 - 9.15

9.25 - 9.40

1. «Коммуникация», «Чтение худ. литературы», «Познание», «Социализация».

2. «Физ.культура», «Здоровье», «Социализация», «Коммуникация», «Безопасность»,«Познание».

итого: 10



^ Расписание конкретно образовательной деятельности Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности... cредняя группа

^ Деньки недели

Виды НОД

Время

Интеграция приоритетных образовательных областей

Пн

1. Двигательная

2. Продуктивная

(лепка аппликация)

9.00 - 9.20

9.30 - 9.50

1. «Физ.культура», «Здоровье», «Социализация», «Коммуникация» «Безопасность»,«Познание».

2. «Художественное творчество», «Коммуникация», «Познание», «Безопасность».

Вторник

1. Музыкально-художественная

2. Познавательно-исследовательская (ФЭМП Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности...)

9.00 - 9.20

9.30 - 9.50

1. «Музыка». «Социализация», «Коммуникация», «Познание».

2. «Познание», «Социализация», «Коммуникация», «Художественное творчество».

Среда

1. Двигательная

2. Продуктивная

(рисование)

9.00 - 9.20

9.30 - 9.50

1. «Физ.культура», «Здоровье», «Социализация», «Коммуникация» «Безопасность»,«Познание».

2. «Художественное творчество», «Коммуникация», «Познание».

Четверг

1. Музыкально-художественная

2. Познавательно-исследовательская (формирование Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности... целостной картины мира)

9.00 - 9.20


9.30 - 9.50

1. «Музыка», «Социализация», «Коммуникация», «Познание».

2. «Познание»,«Коммуникация» «Социализация», «Чтение худ. литературы».

Пятница

1. Двигательная

2.Коммуникативная Чтение худ. литературы

9.00 - 9.20

9.30 - 9.50

1. «Физ.культура», «Здоровье», «Социализация», «Коммуникация», «Безопасность»,«Познание». 2.«Коммуникация», «Чтение худ. литературы», «Познание», «Социализация Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности...

Итого: 10



^ Расписание конкретно образовательной деятельности старшая группа

^ Деньки недели

Виды НОД

Время

Интеграция приоритетных образовательных областей

Пн

1. Музыкально-художественная

2 Продуктивная

(лепка, аппликация)

9.00 - 9.25


9.35 – 10.00

1 Музыка», «Социализация», «Коммуникация», «Познание»

2.«Художественное творчество», «Коммуникация», «Познание».

Вторник

^ 1. Познавательно-исследовательская Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности... (ФЭМП)

2. Двигательная

9.00 - 9.25


9.35 – 10.00

1.«Познание», «Социализация», «Коммуникация», «Художественное творчество».

2. «Физ.культура», «Здоровье», «Социализация», «Коммуникация» «Безопасность»,«Познание».


Среда

^ 1. Познавательно-исследовательская (формирование целостной картины мира)

2. Продуктивная

(рисование)


3. Двигательная

(на воздухе)

9.00 - 9.25


9.35 – 10.00


10.10-10 35

1.«Художественное творчество», «Коммуникация», «Познание». «Здоровье», «Безопасность.


2.«Художественное творчество Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности...»,


3. «Физ. культура», «Здоровье», «Социализация», «Коммуникация» «Безопасность», «Познание».

Четверг

1.Коммуникативная

Чтение худ. литературы


2. Двигательная

9.00 - 9.25


9.35 – 10.00

1.«Коммуникация», «Чтение худ. литературы», «Познание», «Социализация».

2. «Физ.культура», «Здоровье», «Социализация», «Коммуникация», «Безопасность»,«Познание».

Пятница

^ 1. Познавательно-исследовательская. (конструирование

ручной труд)

2. Музыкально Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности...-художественная

9.00 - 9.25


9.35 – 10.00

1. Познание», «Коммуникация» «Социализация. «Художественное творчество», «Труд»,

^ 2. Музыка». «Социализация», «Коммуникация», «Познание».

Итого: 11



Расписание конкретно образовательной деятельности предварительная группа

Деньки недели

Виды НОД

Время

Интеграция приоритетных образовательных областей

Пн

1. Продуктивная

(лепка)


2.Коммуникативная Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности...


3. Двигательная

9.00 - 9.30


9.40 – 10.10


10.20-10.50

1. «Художественное творчество», «Коммуникация», «Познание».

2. «Коммуникация», «Познание», «Социализация».

3. «Физ. культура», «Здоровье», «Социализация», «Коммуникация» «Безопасность», «Познание».

Вторник

1. Познавательно-исследовательская (ФЭМП)


2. Чтение худ. литературы.


3. Двигательная

9.00 - 9.30


9.40 – 10.10


10.20-10.50

1.«Познание», «Социализация», «Коммуникация», «Художественное творчество».

2. «Чтение худ. литературы», «Познание Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности...», «Коммуникация», «Социализация».

3. «Физ.культура», «Здоровье», «Социализация», «Коммуникация» «Безопасность»,«Познание».

Среда

1. Познавательно-исследовательская (формирование целостной картины мира)

2. Продуктивная

(рисование)

3. Музыкально-художественная

9.00 - 9.30

9.40 – 10.10

10.20-10.50

1. «Художественное творчество», «Коммуникация», «Познание». «Здоровье», «Безопасность.

2. «Художественное творчество», «Коммуникация», «Познание».

3. Музыка Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности...». «Социализация», «Коммуникация», «Познание».

Четверг

1.Коммуникативная

(подготовка к обучению грамоте)

2. Познавательно-исследовательская (конструирование)

3. Музыкально-художественная

9.00 - 9.30

9.40 – 10.10

10.20-10.50

1.«Коммуникация», «Познание», «Социализация».

2. «Познание», «Коммуникация», «Социализация».

3. Музыка». «Социализация», «Коммуникация», «Познание».

Пятница

1. Продуктивная

(аппликация, ручной труд)

2. Двигательная

9.00 - 9.30

9.40 – 10.10

1. «Художественное творчество», «Познание Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности...», «Социализация», «Коммуникация», «Безопасность»,

2. «Физ. культура», «Здоровье», «Социализация», «Коммуникация» «Безопасность», «Познание».

Итого: 14



^ Модель образовательного процесса.

Образователь

ные области

Виды детской деятельности

Формы образовательной деятельности

«Физическая

культура»

двигательная, коммуникативная, познавательно-исследовательская, игровая, музыкально-художественная Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности...

Подвижные игры, игровые упражнения, спортивные игры и упражнения, двигательная активность на прогулке, физкультурные занятия, гимнастика, физкультминутки, игры-имитации, физкультурные досуги и празднички, эстафеты, соревнования, деньки здоровья, туристские прогулки, экскурсии, реализация проектов.

«Здоровье»

двигательная Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности..., игровая, продуктивная, коммуникативная, трудовая, познавательно-исследовательская, музыкально-художественная, чтение худ. литературы.

Игровые упражнения, упражнения на развитие маленькой моторики, дидактические игры, гимнастика после сна, закаливающие процедуры, двигательная активность на прогулке, беседы, игровые Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности... проблемные ситуации, викторины, реализация проектов.

Социализация

игровая, двигательная, коммуникативная, трудовая, познавательно-исследовательская, музыкально-художественная, чтение худ. литературы, продуктивная.

Игры с правилами, творческие игры, беседы, досуги, празднички и утехи, игровые проблемные ситуации, рисование, рассматривание Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности... картин и иллюстраций, заучивание стихотворений, слушание и обсуждение худ. произведений, обсуждение мультов и телепередач, изготовка сувениров и подарков, викторины, реализация проектов.

«Безопасность»

познавательно-исследовательская, игровая, чтение худ. литературы, коммуникативная, продуктивная, музыкально-художественная, двигательная Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности....

игровые проблемные ситуации, беседы, дидактические и подвижные игры, рассматривание картин и иллюстраций, слушание худ. произведений, туристские прогулки, экскурсии, викторины, реализация проектов

«Труд»

трудовая, продуктивная, коммуникативная, познавательно-исследовательская, игровая, чтение худ. литературы Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности..., двигательная.

Личные и коллективные поручения, дежурства и коллективный труд, игровые и бытовые проблемные ситуации, дидактические игры, беседы, викторины, рассматривание картин и иллюстраций, слушание и обсуждение худ. произведений, изготовка поделок, создание Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности... макетов, реализация проектов.

«Познание»

познавательно-исследовательская, игровая, чтение худ. литературы, двигательная, коммуникативная, продуктивная (конструктивная),

трудовая, музыкально-художественная.

Наблюдения, экскурсии, опыты и опыты, решение проблемных ситуаций, беседы, коллекционирование, дидактические и развивающие игры, рассматривание картин Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности... и иллюстраций, заучивание стихов, слушание и обсуждение худ. произведений, моделирование, сооружение зданий, создание макетов, изготовка поделок, викторины, реализация проектов.

Коммуникация

коммуникативная, познавательно-исследовательская, игровая, чтение худ. литературы, музыкально-художественная, продуктивная, трудовая, двигательная.

беседы, игровые Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности... проблемные ситуации, викторины, творческие, дидактические и подвижные игры, рассматривание картин и иллюстраций, слушание худ. произведений, театрализация, составление и отгадывание загадок, досуги, празднички и утехи.

«Чтение худ. литературы»

коммуникативная, познавательно-исследовательская, музыкально-художественная Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности....

беседы, слушание художественных произведений, игровые проблемные ситуации, чтение, разучивание стихов, драматизация, театрализация, викторины, реализация проектов.

«Художественное творчество»

продуктивная, познавательно-исследовательская, чтение худ. литературы, музыкально-художественная, коммуникативная.

Рисование, лепка, аппликация в «Мастерской»; реализация Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности... проектов.

«Музыка»

музыкально-художественная, двигательная, коммуникативная, познавательно-исследовательская, игровая.

Слушание, импровизация, выполнение, музыкально-дидактические, подвижные игры, досуги, празднички и утехи.


^ Примерное годичное комплексно-тематическое планирование

младший дошкольный возраст

^ Календарный месяц

Темы

Варианты итоговых мероприятий Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности...

сентябрь

-

ноябрь

Сентябрь

1.Наша группа

2.Наши игрушки

3.Труд ассистента воспитателя

4.Мои друзья

Октябрь

1.Мы знакомимся

2.Осень золотая

3.Фрукты

4.Овощи

Ноябрь

1.Грибы

2.Одичавшие животные

3.Домашние питомцы

4.Птицы

1.Развлечение «Матрешкино новоселье»

2.Игра «День Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности... рождения Мишутки»

3.Сюжетно – ролевая игра «Детский сад»

4.Кукольный спектакль «Петрушка и шарик»

1.Фотоколлаж «Моя семья»

2.Развлечение «Здравствуй осень, золотая»

3.Выставка «Подарки осени»

4.Игра «Покажем Мишутке наш огород»

1. Кукольный спектакль «Еж и Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности... грибок»

2.Выставка детского творчества «Украсим варежку для зверей»

3.Развлечение «Бабушкин дворик»

4.Игры-забавы «Птицы и птенчики»

декабрь-

февраль

Декабрь

1.Наши традиции (правила)

2.Транспорт

3.Дорожная безопасность

4.Новый год

Январь

1.Труд повара

2.Зима Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности... белая

3.У кого какие шубки

4.Зимние утехи

Февраль

1.Труд доктора

2.Здоровье

3.Мой папа

4.Наши добрые дела

1.Проект «Правила нашей группы»

2.Выставка детского творчества «Починим машину»

3.Игра – ситуация «Непослушный котенок»

4.Праздничек «Здравствуй, елочка Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности...»

1.Сюжетно – ролевая игра «Семья»

2.Выставка детского творчества «Веселые снежинки»

3.Настольный театр «Волк и семеро козлят»

4.Развлечение «Здравствуй, зимушка – зима»

1.Сюжетно – ролевая игра «Больница»

2.Игра «Мишутка простудился»

3.Развлечение «Рядом с папой»

4.Игра – ситуация «Каждой вещи Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности... свое место»

март

-

май

Март

1.Моя мамочка

2.Семья

3.Гости

4.Квартира

Апрель

1.Город

2.Пожарная безопасность

3.Народная игрушка

4.В саду ли в огороде

Май

1.Весна

2.Водичка-водичка

3.Труд торговца.

4.Цветочки

1.Праздничек «Я для милой мамочки Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности...»

2. Выставка детского творчества «Дружная семейка»

3. Игра «У нас в гостях бабушка»

4.Игра – ситуация «Мишуткино новоселье»

1.Игра – ситуация «Куда идут машины»

2.Театр на фланелеграфе «Как непослушливый котенок чуть ли не обжегся»

3.Праздничек народной Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности... игрушки

4.Театрализованное представление «Бабушка – загадушка»

1.Праздничек «Весна, весна красноватая…»

2.Развлечение «Будь здоров, Мишутка!»

3.Игра «Подарки для зверей»

4.Выставка детского творчества «Весенняя полянка»



средний дошкольный возраст

^ Календарный месяц

Темы

Варианты итоговых мероприятий Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности...

сентябрь

-

ноябрь

Как мы растем (сентябрь)

1.Мое тело

2.Что такое отлично и что такое плохо

3.Как мы играем

4.Я и моя семья

Здравствуй осень золотая (октябрь)

1.В саду ли в огороде Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности...

2.Витамины на грядке и на дереве

3.Птицы вокруг нас

4.Животные, которые живут рядом с нами

Здоровье и безопасность (ноябрь)

1.Посуда и продукты питания

2.О добротных привычках и нормах поведения

3.Путешествие в страну «Светофор Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности...»

4.Наш детский сад

1.Развечение «Встреча с Феей чистоты»

2.Создание правил и традиций группы

3.Проект«Любимая игра»

4.Проект «Моя семья»

1. Праздничек «Осень в гости к нам пришла»

2 Досуг «Витаминная семья»

3.Выставка «Зимующие птицы Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности...

4.Театрализация сказки «Бычок–смоляной бочок»

1.Дидактическая игра «Полезные и вредные продукты»

2.Альбом с рисунками о культуре поведения

3.Развлечение по ПДД«Кот Леопольд и его друзья»

4.Сюжетно – ролевая игра «Детский сад»

декабрь

-

февраль

Здравствуй Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности..., зимушка, зима! (декабрь)

1.Животные наших лесов

2.Мы – друзья зимующих птиц

3.Игрушки собираются на праздничек

4.Встречаем Новый год

Сочиняем сказку (январь)

1.Мои игрушки

2.Моя возлюбленная притча

3.Зима белая

Едем, плывем, летим (февраль)

1.Машины Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности... на нашей улице

2.Все работы неплохи, выбирай на вкус

3.Наша Армия родная

4.Желаю быть таким как папа

1.Кукольный спектакль «Лесная история»

2.Изготовка кормушек

3.Концерт «Мы любим петь и танцевать»

4.Праздничек «Здравствуй Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности..., елочка лесная»

1.Игра «Строим сказочный городок»

2.Развлечение «Путешествие в страну сказок»

3.Выставка детского творчества

1.Макет улицы

2.Альбом профессии моих родителей

3.Выставка детского творчества

4.Спортивное развлечение «Папа, мать, я – дружная семья»

март

-

май Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности...

К нам пришла весна (март)

1.Милая, возлюбленная мамочка моя

2.Лесной детский сад

3.Встречаем Весну и пернатых друзей

4.Наши добрые дела

Мы любим трудиться (апрель)

1.Деревья весной

2.Галлактическое путешествие

3.Все начинается с семени

4.Детки Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности... – друзья природы

Гуляет весна по лугам и полям (май)

1.О труде в саду и огороде

2.Цветочки нашего участка

3.Путешествие в мир насекомых

4.В свете красок – радуга

1Праздничек «Полюбуйся, весна наступила»

2Выставка: «На Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности... лесной поляне»;

3Литературно-музыкальнй вечер: «Весенняя мозаика».

4 Проект «Изготовление скворечника»

1.Экскурсионная поездка в парк

2.Проект «Космос

3.Альбом рисунков полевых цветов

4.Праздничек «Весенняя капель»

1.Изготовка книги – малышки

2.Панно-коллаж «Аленькие цветочки»

3.Проект «Насекомые вокруг Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности... нас»

3.Творческая выставка «Твори, придумывай, пробуй»


старший дошкольный возраст

^ Календарный месяц

Темы

Варианты итоговых мероприятий

сентябрь

-

ноябрь

I блок. «Все про меня» (сентябрь)

1.Вот и стали мы на год взрослей

2.Я и моя Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности... семья

3.О добротных привычках и манерах поведения

4.Все о собственном здоровье и безопасности

II блок. Осень, осень в гости просим (октябрь)

1.Мы встречаем осень золотую

2.Наши лесные друзья

3.Витамины из кладовой природы Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности...

4.Путешествие в хлебную страну

III блок. С чего начинается Родина?

(ноябрь)

1.Моя дружная семья

2.Мой город

3 Моя республика – Наша родина

4.О дружбе и друзьях

5. Дружат детки всей земли

1.Праздничек «День знаний»

2.Генеологическое Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности... древо «Я и моя семья»

3. Решение проблемных ситуацийпо правилам поведения

4.Досуг «Сердце я берегу, сам для себя помогу»

1. Фольклорный праздничек «Веселая ярмарка»

2. Выставка детских работ «Осенний вернисаж»

3. Спортивный праздничек «Мы радостная Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности... команда!»

4. Изготовка книги – малышки «Откуда хлеб пришел»

1Проект «Герб моей семьи»

2.Фотовыставка «Мой родной край»

3. Развлечение « Совместно дружная семья»

4. Познавательная беседа «Лучший друг»

5.Путешествие по карте мира.

декабрь

-

февраль

IV блок Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности.... Здравствуй, гостья, Зима (декабрь)

1.В лес, на зимнюю прогулку

2.Мы – друзья зимующих птиц

3.Встречаем Новый год

V блок. В гостях у сказки (январь)

1.Рождественнские вечера

2.В свете искусства

3.Здравствуй притча

VI Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности... блок Профессии людей (февраль)

1. Путешествие вокруг света (едем, плывем, летим)

2. Современные профессии

3. Денек заступника Отечества

4. Что было до…. (в мире технике)

1. Экскурсионная поездка в зимний парк

2. Выставка «Искусство зодчества руками детей»

3. Праздничек «Новогодний карнавал»

1. Фольклорный Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности... праздничек « Крещение»

2. Вернисаж «Зимние узоры»

3. Театрализованное представление «Сказка зимнего леса»

1. Музыкальная притча «Кем быть?»

2.Проект «Все работы хороши»

3.Развлечение «Защитники Отечества»

4.Проект «Путешествие в прошлое»

март

-

май

VII блок Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности.... Встречаем весну – красну

(март)

1.Маму я свою люблю

2.1-ые проталинки

3.Встречаем пернатых друзей

4.О труде в саду и огороде

VIII блок. Земля – наш общий дом

(апрель)

1.Космос и дальние звезды

2 Мы - друзья природы

3.Любимое Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности... увлечение

4.Народное искусство моего края

IX блок. Растения – зеленоватый цвет земли (май)

1.Денек Победы

2.Человек и мир Природы

3. Народное искусство моей страны

1.Вешний праздничек «Мама только одна бывает»

2.Вернисаж «Весна стучится в окна Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности...»

3Праздничек «Прилетели журавли и соловушки мои»

4.Проект «Все начинается с семени»

1.Музыкально-литературное развлечение «Мечтают мальчишки взлететь на луну»

2.Викторина «Что, где, когда?»

3. Презентации коллекций

4. Проект «Народная игрушка»

1. Концерт , посвященный Деньку Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности... Победы

2.«Красная Книга» (создание книжки из рисунков исчезающих видов растений и животных).

3.Выставка детского творчества




    1. ^ СОДЕРЖАНИЕ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ПО ОСВОЕНИЮ Детками ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ.

  1. Задачки по формированию свойств личности:

Физическое Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности... развитие

^ Цель физического развития: формирование основ Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности... здорового стиля жизни, его направленность на укрепление здоровья, физическое и психическое развитие, эмоциональное благополучие каждого малыша, формирование основ базисной культуры личности, подготовка к жизни в современном обществе.


^ Задачки физического развития

Оздоровительные:

  • охранять жизнь Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности... и крепить здоровье малышей, облагораживать их физическое развитие;

  • функционально улучшать и увеличивать работоспособность организма малыша;

  • закаливать детский организм.




Образовательные:

  • сформировывать двигательные умения и способности (ползанье, ходьба, бег, катание на велике, ходьба на лыжах);

  • развивать Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности... физические свойства (ловкость, быстроту, равновесие, глазомер, упругость, силу, выносливость);

  • сформировывать способности правильной осанки;

  • сформировывать способности личной и публичной гигиены (мытье рук, посещение туалета, забота о чистоте тела и т.д Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности....);

  • посодействовать детям завладеть особыми познаниями по физическому воспитанию

Воспитательные:

  • воспитывать у деток привычку к серьезному соблюдению режима денька;

  • воспитывать энтузиазм к физическим упражнениям;

  • производить потребность к каждодневным занятиям физическими упражнениями;

  • воспитывать энтузиазм к результатам движений;

  • воспитывать Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности... положительные черты нрава (организованность, дисциплинированность, самостоятельность, активность, справедливость, смелость и др.);

  • воплощение интеллектуального, нравственного, эстетического и трудового воспитания во время занятий

^ Средства физического развития

Физические упражнения:

  • Гимнастика:

-строевые упражнения;

-основные виды движений (прыжки, метание Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности..., ползание, лазание);

-общеразвивающие упражнения;

-танцевальные движения.

  • Игры:

-Подвижные игры: сюжетные, бессюжетные, игры – забавы, аттракционы;

-Спортивные игры: городки, баскетбол, бадминтон, настольный теннис, футбол, хоккей, волейбол

  • Спортивные упражнения:

-Зимние виды: ходьба на лыжах, катание Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности... на санках, скольжение по дорожкам на ногах;

-Летние виды: плавание, езда на велике, самокате

  • Простой туризм:

- пеший, лыжный, прогулки на велике.

Эколого-природные причины:

  • Солнце (увеличение многофункциональных способностей всех органов и систем, отложение витамина Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности... С под кожей);

  • Воздух (ликвидирование бактерий, обогащение крови кислородом);

  • Вода (очищение кожи от загрязнения, расширение и сужение кровеносных сосудов, механическое воздействие на человеческое тело, закаливание)

Психолого-гигиенические причины:

  • Режим

-занятий,

-отдыха Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности...,

-сна,

-питания;

  • Гигиена

-одежды,

-обуви,

-оборудования,

-помещений

^ Способы физического развития

Приятные:

  • Показ физических упражнений (у малышей через органы зрения создается зрительное представление о физических упражнениях);

  • Внедрение приятных пособий (рисунки, картинки, фото);

  • Имитация (подражание действиям Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности... животных птиц, насекомым, явлениям природы);

  • Зрительные ориентиры (помогают уточнить детям представления о разучиваемом движении, завладеть более тяжелыми элементами техники);

  • Звуковые ориентиры (освоение ритма и регулирование темпа движений);

  • Помощь (для уточнения положения отдельных Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности... частей тела)

Словесные:

  • Заглавие упражнения (отражает нрав движения);

  • Описание (подробное и последовательное изложение особенностей техники выполнения разучиваемого движения);

  • Разъяснение (применяется при разучивании упражнений);

  • Пояснения (цель - углубить восприятие деток);

  • Указания (цель – уточнение заданий Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности...);

  • Команды. Распоряжения;

  • Вопросы к детям;

  • Рассказ (цель – возбудить энтузиазм у деток к занятиям физическими упражнениями);

  • Беседа - требуется при объяснении двигательных действий

Практические:

  • Повторение упражнений;

  • Проведение упражнений в игровой форме (для закрепления двигательных способностей Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности... и развития физических свойств в изменяющихся критериях);

  • Проведение упражнений в соревновательной форме (увеличивает воздействие упражнений на организм, содействует проявлению наибольших многофункциональных способностей и психологических сил)


Социально – личностное развитие

^ Формы организации обучения ознакомления малышей

с социальной реальностью:

  • Передние занятия

  • Встроенные занятия

  • Экскурсии

  • Мотивированные прогулки

  • Беседа

  • Продуктивная деятельность

  • Развивающие игры

  • Творческие игры

  • Художественная литература

  • Аудиовизуальные средства

  • Празднички и утехи

  • Трудовая деятельность

  • Опытно-исследовательская деятельность

  • Общение Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности... с детками других групп

  • Наблюдения

^ Способы, Дозволяющие Преподавателю Более Отлично ПРОВОДИТЬ РАБОТУ ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ Малышей С Соц МИРОМ




^ Способы, повышающие познавательную активность

Способы, вызывающие чувственную активность

Способы, содействующие связи разных видов деятельности

Способы корректировки и уточнения детских представлений




  • Простый Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности... анализ

  • Сопоставление по контрасту и подобию, сходству

  • Группировка и систематизация

  • Моделирование и конструирование

  • Ответы на вопросы деток

  • Приучение к самостоятельному поиску ответов на вопросы

  • Воображаемая ситуация

  • Придумывание сказок

  • Игры-драматизации

  • Сюрпризные моменты и элементы новизны

  • Юмор и шуточка

  • Сочетание различных средств на одном занятии

  • Прием предложения Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности... и обучения методу связи различных видов деятельности

  • Перспективное планирование

  • Перспектива, направленная на следующую деятельность

  • беседа




  • Повторение

  • Наблюдение

  • Эксперимен-тирование

  • Создание проблемных ситуаций

  • Беседа








Составляющие патриотического воспитания

Содержательный (представления малыша об внешнем мире)

Эмоционально-побудительный (эмоционально-положительные чувства малыша к окружающему миру Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности...)

Деятельностный (отражение дела к миру в деятельности)

  • Культура народа, его традиции, народное творчество

  • Природа родного края и страны, деятельность человека в природе

  • История страны, отраженная в заглавиях улиц, монументах

  • Символика родного городка и Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности... страны (герб, гимн, флаг)

  • Любовь и чувство привязанности к родной семье и дому

  • Энтузиазм к жизни родного городка и страны

  • Гордость за заслуги собственной страны

  • Почтение к культуре и традициям народа, к историческому прошлому

  • Восхищение народным Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности... творчеством

  • Любовь к родной природе, к родному языку

  • Почтение к человеку-труженику и желание принимать посильное роль в труде

  • Труд

  • Игра

  • Продуктивная деятельность

  • Музыкальная деятельность

  • Познавательная деятельность





Познавательно - речевое развитие

^ Система работы по развитию речи деток.

Основная цель: формирование устной речи Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности... и способностей речевого общения с окружающим на базе овладения литературным языком собственного народа.

Главные направления работы по развитию речи малышей в ДОУ

1.Развитие словаря:



2.Воспита-ние ЗКР

3.Формирова-ние грамматичес-кого строя языка

4.Развитие связной речи:

4.1.Диалогичес Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности...-кая речь (разговорная)

4.2.Монологи-ческая речь (рассказыва-ние)

5.Формирвание простого понимания явлений языка и речи (различение звука и слова, нахождение места звука в слове)

6.Воспитание любви и энтузиазма к художественному Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности... слову

7. Корректировка нарушений речевого развития

^ Принципы развития речи

Принцип связи сенсорного, интеллектуального и речевого развития

Принцип

коммуникативно- деятельностного подхода к развитию речи

Принцип развития языкового чутья

Принцип формирования элемен-

тарного понимания явлений языка

Принцип связи работы над различ-

ными Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности... сторонами речи

Принцип обогащения мотивации речевой деятельности

Принцип обеспечения активной языковой практики



^ Художественно – эстетическое развитие




^ Средства художественно-эстетического развития

Общение взрослых и малышей

Культурная языковая среда

Обучение родной речи на упражнениях

Художественная литература

Изобразительное искусство Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности..., музыка, театр

Занятия по другим разделам программки

^ Способы художественно-эстетического развития

Приятные:

  • Конкретное наблюдение и его разновидности (наблюдение в природе, экскурсии);

  • Опосредованное наблюдение (изобразительная наглядность: рассматривание игрушек и картин, рассказывание по игрушкам и картинам Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности...)

Словесные:

  • Чтение и рассказывание

  • Художественных произведений

  • Заучивание назубок

  • Пересказ

  • Обобщающая беседа

  • Рассказывание без опоры на приятный материал

Практические:

  • Дидактические

  • Игры-драматизации

  • Инсценировки

  • Дидактические упражнения

  • Пластические этюды

  • Хороводные игры

Задачки художественно-эстетического развития

в младшем дошкольном возрасте

^ Эстетическое восприятие мира природы

Эстетическое восприятие общественного мира

Художественное восприятие произведений Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности... искусства

Художественно-изобразительная деятельность

- Вдохновлять деток следить за окружающей живой природой, всматриваться, замечать красоту природы

- Обогащать колоритными впечатлениями от контраста красы природы

- Воспитывать чувственный отклик на окружающую природу

- Воспитывать любовь ко всему живому, умение наслаждаться Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности..., созидать красоту вокруг себя

- Дать детям представление о том, что все люди трудятся

- Воспитывать энтузиазм, почтение к труду, людям труда

- Воспитывать бережное отношение к окружающему предметному миру

- Сформировывать энтузиазм к окружающим предметам

- Уметь исследовать их, производить простой сенсорный анализ, выделять Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности... ярко выраженные характеристики, свойства предмета

- Различать эмоциональное состояние людей

- Развивать эстетические чувства, художественное восприятие малыша

- Воспитывать чувственный отклик на произведения искусства

- Учить замечать яркость цветовых образов изобразительного и прикладного искусства

- Учить выделять средства выразительности Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности... в произведениях искусства

- Дать простые представления об архитектуре

- Учить делиться своими впечатлениями со взрослыми, сверстниками

- Сформировывать эмоционально-эстетическое отношение к народной культуре

- Развивать энтузиазм деток к изобразительной деятельности, к образному отражению увиденного, услышанного, прочувственного

- Сформировывать представления о форме, величине, строении Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности..., цвете предметов, упражнять в передаче собственного дела к изображаемому, выделять главное в предмете и его признаки, настроение

- Учить создавать образ из круглых форм и цветовых пятен

- Учить гармонически располагать предметы на Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности... плоскости листа

- Развивать воображение, творческие возможности

- Учить созидать средства выразительности в произведениях искусства (цвет, ритм, объем)

- Знакомить с многообразием изобразительных материалов


^ Задачки художественно-эстетического развития

в старшем дошкольном возрасте

^ Эстетическое восприятие мира природы

Эстетическое восприятие общественного мира

Художественное Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности... восприятие произведений искусства

Художественно-изобразительная деятельность

Развивать энтузиазм, желание и умение следить за живой и неживой природой

- Воспитывать чувственный отклик на красоту природы, любовь к природе, базы экологической культуры

- Подводить к умению представлять себя в роли животного, растения, передавать Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности... его отклик, нрав, настроение

- Дать детям представление о труде взрослых, о профессиях

- Воспитывать почтение к людям, которые трудятся на благо других людей

- Сформировывать познания о Родине, Москве

- Знакомить с наиблежайшим окружением, учить наслаждаться Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности... красотой окружающих предметов

- Учить выделять особенности строения предметов, их характеристики, предназначение

- Знакомить с переменами, происходящими в внешнем мире

- Развивать чувственный отклик на людские отношения, поступки

Развивать эстетическое восприятие, умение осознавать содержание произведений искусства, всматриваться в картину, ассоциировать Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности... произведения, проявляя к ним устойчивый энтузиазм

- Развивать эмоционально-эстетическую отзывчивость на произведения искусства

- Учить выделять средства выразительности в произведениях искусства

- Воспитывать чувственный отклик на отраженные в произведениях искусства поступки, действия, соотносить со своими представлениями Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности... о прекрасном, удовлетворенном, грустном и т.д.

- Развивать представления деток об архитектуре

- Сформировывать чувство цвета, его гармонии, симметрии, формы, ритма

- Знакомить с произведениями искусства, знать, зачем создаются прекрасные вещи

- Способствовать чувственному общению

- Развивать устойчивый энтузиазм малышей к различным видам Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности... изобразительной деятельности

- Развивать эстетические чувства

- Учить создавать художественный образ

- Учить отражать свои воспоминания от мира вокруг нас в продуктивной деятельности, выдумывать, фантазировать, экспериментировать

- Учить изображать себя в разговоре с близкими, животными, растениями, отражать публичные Структура образовательного процесса - Образовательная программа дошкольного образования общеобразовательной направленности... действия

- Развивать художественное творчество деток

- Учить передавать животных, человека в движении

- Учить использовать в изодеятельности различные изобразительные материалы





struktura-nalogovih-pravootnoshenij-obekt-nalogovih-pravootnoshenij.html
struktura-nauchnogo-fakta-filosofiya-fakta-v-istorii-prava.html
struktura-nauchnogo-proizvedeniya.html