Структура методики «Идеальный родитель»

Структура методики «Идеальный родитель»

Методика «Представления об безупречном родителе»

Создатели методики: Овчарова Р.В., Дегтярева Ю.А.

Цель: Выявление представлений об безупречном родителе

На базе приобретенных сочинений при помощи контент-анализа мы разработали авторскую методику семантического диффе­ренциала, которую окрестили «Представления об безупречном роди­теле». Методика состоит из 48 полярных пар свойств, любая пара оценивается Структура методики «Идеальный родитель» по 7-балльной шкале (3, 2, 1, О, 1, 2, 3) в зависимо­сти от выраженности свойства.

Структура методики

При отборе свойств использовались данные контент-анализа родительских сочинений, дополненные своими мыслями.

1. Все заложенные в методику свойства дифференцированы по трем компонентам – когнитивный, чувственный, поведен­ческий; на каждый нюанс приходится по 16 пар свойств.

2. При составлении методики все свойства (снутри Структура методики «Идеальный родитель» компонен­тов) подбирались по последующим антиномиям:

• положительное – отрицательное (застенчивый – смелый, силь­ный – слабенький);

• подабающее – необязательное (должен быть справедливым – может быть несправедливым, должен все знать – может чего-то не знать);

• теплое – прохладное (доверяющий детям – не доверяющий детям, сотрудничающий с детками – соперничающий с детками);

• предлагаемое – отвергаемое (бескорыстный – расчетли­вый, альтруист – эгоист);

• достижимое Структура методики «Идеальный родитель» – невозможное (всегда терпелив – не все­гда терпелив); всегда соображает – не всегда соображает);

• обычное – сложное (решающий за деток – не решающий за деток, компетентный – несведущий).

3. Методика приведена в том порядке, в каком она создавалась; в таблице даны номера вопросов в согласовании с компонентами (когнитивный, чувственный, поведенческий) и антиномиями (см. табл.). Мы полагаем Структура методики «Идеальный родитель», что ее можно использовать в неизмен­ном виде, потому что для испытуемых не видна внутренняя логика по­строения, к примеру тяжело угадать социально-желаемые ответы.

4. Все свойства, расположенные в опроснике справа, считают­ся нами более желательными, чем расположенные слева.

Мы предполагаем в основном доброкачественную, чем коли­чественную, обработку методики Структура методики «Идеальный родитель».Количественная обработка зак­лючается в подсчете баллов испытуемого по каждому нюансу (ког­нитивный – 1-ые 18 пар, чувственный – 2-ые 18 пар (с 19 по 36), поведенческий – последние 18 пар (с 37 по 54); в конечном итоге получаем три показателя:

1) когнитивный показательпредставлений об безупречном родителе;

2) чувственный показательпредставлений об безупречном роди­теле;

3) поведенческий показательпредставлений об безупречном родителе.

Испытуемый может Структура методики «Идеальный родитель» набрать от -54 до +54 баллов по каждому из их (3 компонента, 18 пар свойств в каждом, наибольшая оценка каждого свойства 3 балла). Баллы, относящиеся к каче­ствам справа, положительным, берутся со знаком «плюс», а бал­лы, относящиеся к качествам слева, отрицательным, берутся со знаком «минус».

К примеру, испытуемый сделал таковой выбор Структура методики «Идеальный родитель» (выбор отмечен полужирным шрифтом):

Слабенький Сильный
Неблагоразумный Благоразумный

При подсчете когнитивного нюанса (обе пары свойств отно­сятся к нему) мы получим: +2 (потому что «сильный» находится в правой части) и -1 (потому что «неблагоразумный» находится в ле­вой части). Итого: 2-1=1. И т.д..

Высококачественная обработка состоит в анализе отдельных ответов испытуемого и приобретенных характеристик Структура методики «Идеальный родитель» (когнитивный, эмоцио­нальный, поведенческий).

Опросный лист

Слабенький Сильный
Неблагоразумный Благоразумный
Непрактичный Удобный
Должен быть справедливым Может быть не­справедливым
Должен все знать Может чего-то не знать
Должен ставить малышей на 1-ое место Может не ставить деток на 1-ое место
Не доверяющий детям Доверяющий детям
Соперничающий с детками Структура методики «Идеальный родитель» Сотрудничающий с детками
Злопамятный Прощающий
Расчетливый Бескорыстный
Эгоист Альтруист
Безответственный Ответственный
Всегда терпелив Не всегда терпелив
Всегда осознает Не всегда осознает
Всегда прав Не всегда прав
Решающий за деток Не решающий за деток
Не уважающий деток Уважающий деток
Требовательный Снисходительный
Злосчастный Счастливый
Печальный Веселый
Злой Хороший
Должен интересоваться детками Может Структура методики «Идеальный родитель» не интересо­ваться детками
Должен быть размеренным Может быть раздраженным
Должен гордиться детками Может не гордиться детками
Серьезный Мягенький
Ожесточенный Нежный
Прохладный Теплый
Не одобряющий Одобряющий малыша
Свирепый Жалеющий
Не любящий Любящий
Всегда удовлетворенный детками Не всегда удовлетворенный детками
Никогда не кричащий на малыша Время от времени кричащий Структура методики «Идеальный родитель» на малыша
Не обижающийся на малышей Обижающийся на малышей
Стыдящийся за малыша Не стыдящийся за малыша
Не готовый к родительству Готовый к родительству
Боящийся извиниться пере ребенком Не боящийся извиниться перед ребенком
Не воспитывающий Воспитывающий
Усталый Отдохнувший
Не обучающий малыша Обучающий малыша
Должен быть опытным родителем Может быть Структура методики «Идеальный родитель» неопытным родителем
Должен жить для малыша Может жить себе
Должен проводить с ре­бенком много времени Может проводить с ре­бенком не достаточно времени
Не хвалящий малыша Хвалящий малыша
Не балующий малыша Балующий малыша
Не опекающий Опекающий
Не слушающий малыша Слушающий малыша
Не помогающий Помогающий
Приказывающий Просящий
Всегда может воздействовать на малыша Структура методики «Идеальный родитель» Не всегда может воздействовать на малыша
Никогда не командующий Время от времени командующий
Всегда выполняющий капризы малыша Не всегда выполняющий капризы малыша
Вмешивающийся в жизнь малыша Не вмешивающийся в жизнь малыша
Ограничивающий свободу малыша Не ограничивающий свободу малыша
Критикующий малыша Не критикующий малыша

Структура методики «Идеальный родитель Структура методики «Идеальный родитель»»

Антиномии Когнитивныйаспект (номе­ра вопросов) Эмоциональныйаспект (номера вопросов) Поведенческийаспект (номера вопросов
Положительное – отрицательное 1-3 19-21 37-39
Подабающее – необязательное 4-6 22-24 40-42
Теплое – прохладное 7-9 25-27 43-45
Предлагаемое – отвергаемое 10-12 28-30 46-48
Достижимое – невозможное 13-15 31-33 49-51
Обычное – сложное 16-18 34-36 52-54

• образ собственных будущих многофункциональных родительских ролей;

методика «Социальные семейные роли» (вариант «Мои будущие родительские роли» Е.Н. Васильевой, А.В. Орлова) и методику «Социальные роли ребенка» (вариант «Роли Структура методики «Идеальный родитель» моего грядущего ребенка» Е.Н. Васильевой, А.В. Орлова). Вариант методики «Мои будущие родительские роли» позволяет выявить отношение к будущим многофункциональным родительским ролям.


struktura-i-trebovaniya-k-soderzhaniyu-kursovoj-raboti.html
struktura-i-uchastniki-rinka-cennih-bumag.html
struktura-i-uroven-bezrabotici-v-rossii.html