СТРУКТУРА КУРСОВОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ

ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА И ПРОГРАММИРОВАНИЕ

Методические указания
к выполнению курсового проекта

для студентов 2 – го курса очной формы обучения специальности
090103 – «Организация и разработка защиты информации»

БРЯНСК 2009


УКД 004.239.056.

Вычислительная техника и программирование: методические указания к выполнению курсового проекта для студентов 2 - го курса очной формы обучения специальности 090103 – «Организация и разработка защиты информации». - Брянск: БГТУ, 2009. – 20 с СТРУКТУРА КУРСОВОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ.

Разработали:

Рекомендовано кафедрой «Компьютерные технологии и системы» БГТУ(протокол № 5 от 06.02.09)


Введение

Методические указания определяют общие требования к теме, содержанию, объему, последовательности и методике выполнения и оформлению курсового проекта по дисциплине «Вычислительная техника и программирование» для специальности 090103 – «Организация и разработка защиты информации», также включают список литературы, рекомендуемой для их выполнения.

Цель выполнения СТРУКТУРА КУРСОВОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ курсового проекта (КП) – классифицировать, закрепить и использовать в самостоятельной практической (творческой) работе познания, приобретенные на лекциях и при выполнении лабораторных и практических работ по разработке многофункциональных и структурных схем узлов и модулей вычислительных средств и построению временных диаграмм их принципа деяния.

СТРУКТУРА КУРСОВОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ

В состав курсового проекта входят схема операционного блока СТРУКТУРА КУРСОВОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ (ОБ), объяснительная записка и презентация.

Операционный блок представляет собой смоделированную в программной среде OrCAD схему, также её временные диаграммы.

Объяснительная записка обязана иметь объем 20 - 30 листов машинописного текста на листах формата А4 и включать последующие разделы:

Введение

1. Общий раздел

2. Арифметические и логические базы ЭВМ

3. Разработка программирования

Заключение

Не считая того, записка обязана СТРУКТУРА КУРСОВОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ иметь содержание, перечень использованной литературы, также в нее могут заходить разные приложения.

Во Внедрении даётся лаконичный обзор состояния вычислительной техники и перспективы её развития на наиблежайшее будущее. Раскрываются главные трудности производства, эксплуатации и утилизации современных технических и программных средств, формулируются задачки, решаемые при выполнении КП; предназначение, устройство, схема, временные диаграммы, принцип СТРУКТУРА КУРСОВОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ деяния и внедрения проектируемого вычислительного средства. Изложение материала должно быть сжатым. Пояснения ведут в безличной форме либо от первого лица множественного числа. Объём введения должен составлять от 2-х до 3-х листов.

Общий раздел состоит из 2-ух подразделов:

1.1.Главные понятия о компьютерных системах и информационных разработках

1.2.Технические средства вычислительных систем

В подразделе СТРУКТУРА КУРСОВОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ 1.1 согласно выданному заданию раскрывается тема, затрагивающая область компьютерных систем и информационных технологий. Объем пт должен быть равен 9-10 листам.

В подразделе 1.2 согласно выданному заданию описывается одно из технических средств вычислительных систем. Объём пт должен быть равен 4-5 листам.

Раздел Арифметические и логические базы ЭВМсостоит из четырёх подразделов:

2.1.Преобразование чисел Х1 и Х СТРУКТУРА КУРСОВОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ2 из 16-ричной системы счисления в двоичную и выполнение над ними вычислительных операций в двоичной системе счисления

2.2.Структурная схема операционного блока (ОБ) и ее составляющие для выполнения выражения

2.3.Схема и работа ОБ и внедрение результата

2.4.Составление временных диаграмм работы ОБ

В подразделе 2.1 в качестве начальных данных должны быть представлены 2 числа в системе счисления СТРУКТУРА КУРСОВОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ, хорошей от двоичной системы. В рамках данного подраздела нужно перевести числа в двоичную систему счисления. В качестве последующего шага нужно проанализировать вид выполняемой операции над числами и после анализа составить схему, реализующую данную операцию. Схема должна быть сопровождена временными диаграммами, поясняющими её работу. После чего нужно вручную выполнить арифметическую СТРУКТУРА КУРСОВОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ либо логическую операцию над числами, а потом проверить итог одним из стандартных методов, к примеру оковём перевода двоичных чисел в десятичную систему счисления и сложения их с следующим сопоставлением результата с приобретенным эмпирическим оковём. Все этапы следует аккомпанировать необходимыми пояснениями. Объём пт должен составлять от 2-х до 3-х листов.

В СТРУКТУРА КУРСОВОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ подразделе 2.2 в качестве начальных данных употребляется формула вида Y=f(xi), где xi – двоичные числа, над которыми производятся логические либо арифметические операции, Y – итог выполнения этих операций. Поначалу нужно проанализировать заданную формулу и найти, какой логический элемент либо электрическая схема в проектируемой схеме будет отвечать за выполнение той СТРУКТУРА КУРСОВОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ либо другой логической либо арифметической операции. После чего нужно показать условное обозначение избранных частей, также временные диаграммы их работы либо же таблицы истинности. Картинки обязаны иметь чёткую нумерацию с пояснениями. На последующем шаге следует на базе избранных частей составить структурную схему искомого операционного блока (ОБ) и сопроводить её всеми СТРУКТУРА КУРСОВОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ необходимыми комментами, доказывающими корректность её выбора. Приведённая структурная схема должны быть нарисована с внедрением средств Microsoft Office либо же при помощи другого текстового либо графического редактора. Структурная схема, приобретенная автоматическим методом (с внедрением средств OrCad), не допускается. Объём пт должен составлять от 3-х до 4-х листов.

В подразделе 2.3 нужно СТРУКТУРА КУРСОВОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ составить схему для выполнения операция над 2-мя числами, определёнными в задании, также нарисовать временные диаграммы для приобретенной схемы. Числа из представленной системы счисления (к примеру, шестнадцатеричной) нужно перевести в двоичную систему. Последующими шагами должны стать рассмотрение имеющихся схем, позволяющих воплотить заданную операцию, и подборка более подходящей (к примеру, для СТРУКТУРА КУРСОВОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ кодировки 2-ух операндов подходит схема шифратора). Дальше нужно составить схему для всех разрядов чисел (обычно, восьми), привести описание её работы и временные диаграммы работы схемы. В описании работы нужно раскрыть значение всех выводов применяемых микросхем, также раскрыть, как они участвуют в работе схемы. Объём пт должен составлять от 2-х до СТРУКТУРА КУРСОВОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ 3-х листов.

В подразделе 2.4 на базе начальных данных нужно нарисовать метод работы и временные диаграммы схемы, представленной в подразделе 2.2. Метод работы схемы должен показывать последовательность вычисления Y, при всем этом следует условно поделить приведённую формулу на две части, с плодами их вычисления, представленными в виде Y1 и Y2 соответственно. Временные СТРУКТУРА КУРСОВОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ диаграммы работы схемы должны содержать итог выполнения операций над всеми разрядами четырёх чисел. К временной диаграмме нужно приложить нужные пояснения, к примеру, если находятся какие-либо временные задержки либо же с каких разрядов начинается выполнение операции и т.д. Временные диаграммы должны быть нарисованы с внедрением средств СТРУКТУРА КУРСОВОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ Microsoft Office либо же при помощи другого графического редактора. Приведение временных диаграмм, приобретенных автоматическим методом (с внедрением средств OrCad), не допускается. Объём пт должен составлять от 2-х до 3-х листов.

Раздел Разработка программирования состоит из трёх подразделов:

3.1.Алгоритмизация процессов обработки инфы

3.2.Метод поиска неисправности в ОБ

3.3.Программное моделирование схемы ОБ и ее временных СТРУКТУРА КУРСОВОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ диаграмм в программной среде OrCad

В подразделе 3.1 согласно выданному заданию раскрывается тема, затрагивающая области программирования, также технологии программирования либо же другого материала, изучаемого в рамках второго семестра. Объём пт должен составлять от 5 до 6 листов.

В подразделе 3.2 согласно выданному заданию нужно составить метод поиска неисправности в ОБ. В данном разделе следует провести СТРУКТУРА КУРСОВОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ анализ того, как работает схема, и где могут появиться неисправности. После анализа нужно составить метод поиска неисправности в схеме. Объём подраздела должен составлять 2 листа.

В подразделе 3.3 нужно программно (при помощи программной среды OrCad) смоделировать схему, разработанную в подразделе 2.2 также её временные диаграммы, составленные в подразделе 2.4. Таким макаром, целью СТРУКТУРА КУРСОВОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ данного пт является проверка корректности составления временных диаграмм согласно разработанной схеме. В качестве объяснительного материала к схеме и диаграммам нужно привести описание главных частей, применяемых в схеме (логические элементы, сумматоры и т.д.), также сопроводить необходимыми пояснениями временные диаграммы (описание выводов и т.д.). Объём подраздела должен составлять от СТРУКТУРА КУРСОВОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ 3-х до 4-х листов.

В заключении подводится результат проведённой работы и перечисляются достигнутые в рамках курсового проекта цели.

В перечне литературыприводится полный перечень использовавшейся при работе над курсовым проектом литературы, включая Интернет-ресурсы.

Презентация для курсового проекта носит иллюстративный нрав. Объем ее должен составлять 8-10 слайдов. Основное предназначение презентации - посодействовать студенту более много СТРУКТУРА КУРСОВОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ в приятной форме показать во время защиты способности и особенности разработанного ОБ, принципы его построения и проектирования.

На слайдах презентации должны быть представлены спроектированная схема ОБ и его временные диаграммы, метод поиска неисправности в схеме, копии экрана спроектированной в программной среде OrCAD схемы и её временных диаграмм.

В приложения выносятся схема СТРУКТУРА КУРСОВОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ устройства, выполненная в программной среде OrCad, также временные диаграммы работы данного устройства.


struktura-i-hod-laboratornoj-raboti.html
struktura-i-infrastruktura-rinka-2-inflyaciyasushnost-prichini-i-vidi-inflyacii.html
struktura-i-klassifikaciya-mehanizmov.html